Reflexiones CAS- Brenda Vega Méndez

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Reflexión 2° Karrera Vive CAS: Acción y servicio Fecha: 7 de abril de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió en realizar una caminata de 3km (fue mi elección) para contribuir a una buena causa. Mi colaboración radicó también en la venta de boletos para la carrera, en total vendí 22. Para vender los boletos tuve que hacer promoción tanto en las redes sociales como en el fraccionamiento donde vivo y algunas plazas. La manera en la que había planeado ayudar fue cumplida con éxito y honestamente tuve mucho más apoyo del que imaginaba. Con este proyecto me he dado cuenta que hay mucha gente con buen corazón y empatía que desea ayudar a otras personas. También, considero que es muy importante fomentar la participación de las personas a este tipo de actividades porque además de beneficiar a otras personas, obtienen la satisfacción de haber contribuido a una buena causa y además benefician su salud física al correr o caminar. Durante esta actividad m...

Reflexión Leadership CAS: Creatividad, Acción y servicio Fecha: 10 de abril de 2019 Horas: 3 horas Hoy fue el último día que acudí a la escuela primaria para despedirme de mis alumnos. La actividad de ese día consistió en festejar el Día del Niño con juegos. Previamente, realizamos unos dulceros mi equipo y yo para regalárselos a los niños. Noté que mi equipo se esmeró demasiado por llevarles algo bien hecho a los niños, porque considero que era muy importante que los niños disfrutaran de su último día con nosotros y que tuvieran algo significativo. Este día jugamos con los niños y nos divertimos. También les repartimos sus dulceros y unas pelotas que fueron dadas por parte de su escuela. Los niños se notaron muy contentos y satisfechos con sus detalles. Cuando llegó la hora de despedirnos fue muy emotivo y considero que más para mí porque fue mi último día participando en este proyecto tan importante y valioso para mí, porque Leadership me ense...

Reflexión Leadership CAS: Creatividad, Acción y servicio Fecha: 3 de abril de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió aplicarle el examen final de inglés a los niños, donde evaluaríamos tres meses aprox. de los temas que habíamos visto y repasado. La planificación fue cumplida de manera correcta. El examen se aplicó en la hora establecida y la conducta del salón fue buena. No obstante, los resultados del examen no fueron tan gratos como se esperaba. Considero que a los niños les hace falta repasar más a fondo los temas que hemos visto. Tal vez los alumnos no obtuvieron tan buenos resultados debido a que eran varios temas los que abarcaba el examen y probablemente no tuvieron suficiente tiempo para volver a estudiar todos lo temas o simplemente no pusieron la atención necesaria. También, considero que es muy importante reforzar los conocimientos de los niños, porque los resultados indicaron que algo está fallando de alguna parte, ya sea por parte de l...

Reflexión Leadership CAS: Creatividad, Acción y servicio Fecha: 26 de marzo de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió en aplicarles un examen parcial a los niños, previo al examen final. Antes de realizar este examen, la clase anterior fue dedicada a repasar los temas que iban a venir en el examen; sin embargo, yo no asistí a la clase anterior. La planificación fue cumplida de manera correcta. Los niños presentaron el examen en orden, aunque tuvieron diversas dudas sobre los temas. Después del examen parcial y viendo los resultados que obtuvieron los alumnos, tuve que realizar un repaso urgente porque el grupo en general tuvo resultados muy bajos y no quería que eso volviera a pasar en el examen final. Considero que es esencial que los alumnos comprendan la importancia de estudiar y comprender los temas que se les ha n enseñado, porque si no, dónde queda el esfuerzo de nuestro equipo como maestros si los niños no quieren cooperar a que sus resultados s...

Reflexión Leadership CAS: Creatividad, Acción y servicio Fecha: 13 de marzo de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió en enseñarles a los niños el nombre de los alimentos en inglés. Los alumnos tenían que relacionar con una línea los nombres de los alimentos con el dibujo que estaba ilustrado. La planificación fue cumplida de manera correcta. Noté que los niños trabajaron muy bien y comprendieron de manera correcta el tema, los cual era de esperarse porque era una actividad bastante sencilla y contribuía a su aprendizaje de vocabulario principalmente. Debido a que pienso que esencial fomentar la participación de los alumnos, al final de la actividad realicé un pequeño juego que consistía en dividir al salón en tres grupos, y al elegir un niño de cada grupo tenía que realizar un dibujo de la indicación que le estaba dando (todo esto relacionado con los dos temas anteriores) y el grupo que tuviera más aciertos se ganaba un sticker. Considero que fue una ...

Reflexión Leadership CAS: Creatividad, Acción y servicio Fecha: 5 de marzo de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió en enseñarles las preposiciones de lugar a los niños. La actividad era sencilla, consistía en relacionar la preposición del lugar con el dibujo. La planificación fue cumplida de manera correcta. He notado que los niños han tenido un gran avance en la comprensión de las explicaciones e indicaciones de la actividad, considero que el hablar inglés todo el tiempo ha servido a que los alumnos se esfuercen más por poner atención en la clase y comprender lo que mi equipo y yo estamos explicando. A pesar de que el tema era más fácil que el pasado, los niños no tuvieron una participación tan activa, lo cual me decepcionó un poco porque yo esperaba que participaran más, debido s que eso me parece esencial en la clase porque me permite sabes qué hace falta reforzar. Durante esta clase conocí más acerca de los puntos débiles y fuertes de mis alum...