Ir al contenido principal

Reflexión Frisos

CAS: Creatividad

Fecha: 11 de abril de 2018

Horas: 6 horas

Este proyecto consiste en decorar un friso de la escuela con un valor determinado cada mes, esta ocasión, se realizó con el valor de empatía. El friso consiste en imágenes y frases sobre el valor que se escoge.

La planificación de mi proyecto consistió en escoger imágenes y frases de internet que realmente representaran lo que es el valor de la colaboración y la pascua.

Toda la planificación fue cumplida exitosamente, cabe mencionar que para llevar a cabo el montaje del cartel en el friso, requerí la ayuda de un intendente, quien amablemente me apoyó para colocarlo en su respectivo lugar.

Con este proyecto conocí más cosas acerca del valor de la colaboración, porque yo no hubiese podido colocar sola el friso sin la ayuda de alguien. Por lo anterior, pienso que fue algo muy significativo para mi, debido a que n sólo me ayudo a ponerlo, sino que también me tuvo mucha paciencia para colocar todas las imágenes y letras que requería el friso.

Antes de que me ayudaran a poner el friso, alumnos de primaria que pasaban por donde estaba poniendo el friso, ofrecían su ayuda para ponerlo, no pensé que alguien quisiera ayudarme, sin embargo, esa fue la realidad con la que me encontré.

La actividad me pareció buena, debido a que yo desconocía muchos datos sobre la Pascua y esto me ayudó a conocer más acerca de esta celebración y tener más acercamiento con Dios. Pienso que fue muy oportuno haber puesto dos frisas, porque, a pesar de que fuera más trabajo, el valor de la colaboración y la Pascua estaban relacionados. En la semana de Pascua, algunos niños y niñas se van de Misiones a comunidades de escasos recursos. Las Misiones consisten en ayudar a las personas que lo necesitan y predicar la palabra de Dios.

Considero que mi actividad fue realizada de manera correcta y logré transmitir lo que yo quería a través de mis imágenes e ideas.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Reflexión 2° Karrera Vive CAS: Acción y servicio   Fecha: 7 de abril de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió en realizar una caminata de 3km (fue mi elección) para contribuir a una buena causa. Mi colaboración radicó también en la venta de boletos para la carrera, en total vendí 22. Para vender los boletos tuve que hacer promoción tanto en las redes sociales como en el fraccionamiento donde vivo y algunas plazas. La manera en la que había planeado ayudar fue cumplida con éxito y honestamente tuve mucho más apoyo del que imaginaba. Con este proyecto me he dado   cuenta que hay mucha gente con buen corazón y empatía que desea ayudar a otras personas. También, considero que es muy importante fomentar la participación de las personas a este tipo de actividades porque además de beneficiar a otras personas, obtienen la satisfacción de haber contribuido a una buena causa y además benefician su salud física al correr o caminar. Durante esta actividad m...
Reflexión Visita a la Casa de las Lunas CAS: Creatividad, Acción y Servicio Fecha: 16 de septiembre Horas: 4 horas   El día de hoy desafortunadamente ninguno de los integrantes de mi equipo pudieron asistir por cuestiones personales; sin embargo, ese no fue un impedimento para que o asistiera a la visita. La planificación de mi visita fue más centrada a mi tío, aunque también me permití la convivencia con tres señoras de la Casa Hogar. Aproveché la oportunidad de esta visita solitaria para convivir más con mi tío, quien últimamente ha estado un poco decaído, debido a que casi no ve a su familia porque están lejos de su estancia. Sin embargo, mi visita le levantó bastante el ánimo. El prepararle su comida favorita y hablar con él son cosas que disfruta mucho y a mí me llena de alegría verlo feliz. Después de pasar tiempo con mi tío, me dirigí a la sala donde estaban tres señoras con las que habíamos pasado tiempo la visita pasada. Me senté con ellas para ...
Reflexión Ayuda a maestras CAS: Creatividad, Acción y Servicio Fecha: 25 de octubre Horas: 2 horas Esta actividad consistió en apoyar a maestra de primero de primaria a dar clases. Las actividades seleccionadas por la maestra consistieron en hacer dibujos para representar los derechos de los niños, ejercicios de matemáticas y español. Las actividades fueron llevadas a cabo al pie de la letra. Trabajé conjuntamente con una compañera de Leadership, sin embargo; yo dirigí la mayoría de las actividades. Considero que los resultados nuestro trabajo fueron buenos debido a que los niños cumplieron con las actividades asignadas por la maestra. Al comenzar la clase me sentí un poco nerviosa porque no conocía cómo era el grupo; sin embargo, después me di cuenta que era un buen grupo aunque algo inquieto pero se pudo trabajar bien. Pienso que el programa de Leadership me ha servido demasiado para saber cómo se debe de dar una clase. La manera en la que lleves a cabo una a...