Ir al contenido principal

Reflexión KMUN Junta Chairs

CAS: Creatividad

Fecha: 4 de septiembre

Horas: 1 hora

El MUN es una actividad consiste en realizar un debate con temas de interés mundial, simulando el Modelo de las Naciones Unidas, donde representamos países diferentes en un comité con un tema asignado y llegamos a una solución factible para resolver el problema que estamos tratando.

A finales del ciclo escolar 2017-2018, yo había solicitado estar dentro del Comité para la organización del KMUN. Sin embargo, a inicios del nuevo ciclo escolar, se me informó que sería parte de los Chairs, quienes son los encargados de moderar los debates durante las sesiones del MUN.

Honestamente no me disgusta ser Chair; sin embargo, buscaba una experiencia diferente dentro del KMUN porque ya he sido Chair en años pasados.

La junta de Chairs que se realizó fue para conocer a parte del comité y a todos los Chairs del MUN. Este año se dio la oportunidad de elegir a nuestra pareja para moderar el debate y además, se agregaron dos comités en español. Al principio pensaba elegir uno en inglés pero definitivamente el tema del comité en español llamó mi atención; porque a pesar de que fuese en idioma español sería el comité más complicado, debido a que se les asignaron niveles a cada comité y este sería nivel 3.

Mi tema asignado fue “Preludio a los Juicios de Núremberg”. Lo que más me gustó de mi tema fue que ahora no sólo se les asignaron países a cada alumno, sino que también se les asignaron personajes de historia a cada uno.

Considero que la organización del MUN ha mejorado mucho porque además, se introdujeron temas nuevos que son de interés común para todos los alumno y además, ellos tuvieron la libertad de escoger en qué comité querían estar.

La junta fue muy informativa y bien organizada. Estoy muy entusiasmada por ver los resultados de la nueva organización el MUN.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Reflexión 2° Karrera Vive CAS: Acción y servicio   Fecha: 7 de abril de 2019 Horas: 2 horas Esta actividad consistió en realizar una caminata de 3km (fue mi elección) para contribuir a una buena causa. Mi colaboración radicó también en la venta de boletos para la carrera, en total vendí 22. Para vender los boletos tuve que hacer promoción tanto en las redes sociales como en el fraccionamiento donde vivo y algunas plazas. La manera en la que había planeado ayudar fue cumplida con éxito y honestamente tuve mucho más apoyo del que imaginaba. Con este proyecto me he dado   cuenta que hay mucha gente con buen corazón y empatía que desea ayudar a otras personas. También, considero que es muy importante fomentar la participación de las personas a este tipo de actividades porque además de beneficiar a otras personas, obtienen la satisfacción de haber contribuido a una buena causa y además benefician su salud física al correr o caminar. Durante esta actividad m...
Reflexión Visita a la Casa de las Lunas CAS: Creatividad, Acción y Servicio Fecha: 16 de septiembre Horas: 4 horas   El día de hoy desafortunadamente ninguno de los integrantes de mi equipo pudieron asistir por cuestiones personales; sin embargo, ese no fue un impedimento para que o asistiera a la visita. La planificación de mi visita fue más centrada a mi tío, aunque también me permití la convivencia con tres señoras de la Casa Hogar. Aproveché la oportunidad de esta visita solitaria para convivir más con mi tío, quien últimamente ha estado un poco decaído, debido a que casi no ve a su familia porque están lejos de su estancia. Sin embargo, mi visita le levantó bastante el ánimo. El prepararle su comida favorita y hablar con él son cosas que disfruta mucho y a mí me llena de alegría verlo feliz. Después de pasar tiempo con mi tío, me dirigí a la sala donde estaban tres señoras con las que habíamos pasado tiempo la visita pasada. Me senté con ellas para ...
Reflexión Ayuda a maestras CAS: Creatividad, Acción y Servicio Fecha: 25 de octubre Horas: 2 horas Esta actividad consistió en apoyar a maestra de primero de primaria a dar clases. Las actividades seleccionadas por la maestra consistieron en hacer dibujos para representar los derechos de los niños, ejercicios de matemáticas y español. Las actividades fueron llevadas a cabo al pie de la letra. Trabajé conjuntamente con una compañera de Leadership, sin embargo; yo dirigí la mayoría de las actividades. Considero que los resultados nuestro trabajo fueron buenos debido a que los niños cumplieron con las actividades asignadas por la maestra. Al comenzar la clase me sentí un poco nerviosa porque no conocía cómo era el grupo; sin embargo, después me di cuenta que era un buen grupo aunque algo inquieto pero se pudo trabajar bien. Pienso que el programa de Leadership me ha servido demasiado para saber cómo se debe de dar una clase. La manera en la que lleves a cabo una a...